Koučing a mentoring pro pokročilé - PRAHA

Cyklus 3 intenzivních setkání (3 x 8 vyučovacích hodin), jehož pracovní název zní Koučovací kondiční jízdy, je určen pedagogickým pracovníkům, kteří mají alespoň minimální koučovací dovednosti (teoretická znalost základních koučovacích technik – Kolo rovnováhy, Škála, Model Grow, Koučovací otázky, Koučovací principy a jejich praktické uplatnění v koučovacím rozhovoru).

Zvýšíte úroveň svých koučovacích dovedností, naučíte se používat další koučovací techniky a naleznete konkrétní možnosti, kde je použít ve své vlastní pedagogické praxi.

TERMÍNY JEDNOTLIVÝCH SETKÁNÍ

Celkový rozsah činí 24 vyučovacích hodin (3 x 8 h), vždy 10:00-16:00.

1. sem. - po. 30. října 2023
2. sem. - po. 6. listopadu 2023
3. sem. - čt. 23. listopadu 2023

PROGRAM

• Já jako centrum všeho
  • Shrnutí dosavadních koučovacích dovedností účastníků
  • Technika VAKOG – smyslová bystrost
  • Asociované a disociované stavy - jejich využití v pedagogické praxi
  • Stavové a časové linie - nácvik ve dvojicích s konkrétním zacílením účastníků – co chci, jak má přesně výsledek vypadat
  • Individuální koučovací rozhovor dle metody GROW s využitím nově naučených technik
• Já jako průvodce
  • Technika 3 pozice - možnosti použití (ideální při řešení konfliktů v třídním kolektivu), praktická ukázka
  • Technika Kotva  - vědomé nastavení požadovaného stavu a možnosti využití (např. k nastavení vnitřního klidu žáků před zkouškou, prezentací apod.), ukázka práce s technikou
  • Týmový koučink třídy - nácvik, účastníci jsou v pozici žáků
• Já jako vizionář
  • Disney koncepce 
  • Technika Mentorský stůl - tvorba rozhodnutí, nácvik ve dvojicích
  • Stanovení vize školy, třídy, tématu výuky, předmětu jako celku
  • Týmový koučink s cílem vytvořit vizi školy/třídy - nácvik,  účastníci v pozici pedagogů, koučování vede jeden z nich v roli ředitele školy/třídního učitele

KOMU JE SEMINÁŘ URČEN

Seminář je určen pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení, kteří již absolvovali základní koučovací výcvik a jsou seznámeni s technikami jako Kolo rovnováhy, Škála, Model Grow, Koučovací otázky, Koučovací principy a jejich praktické uplatnění v koučovacím rozhovoru. 

SLOVA LEKTORKY O SEMINÁŘI

"Díky znalostem koučovacích technik a vytvoření si vlastního koučovacího přístupu získají pedagogové možnost strukturovaněji vést svou pedagogickou práci s jasně nastavenými krátkodobými i dlouhodobými cíli. Výrazně si zvýší pravděpodobnost, že je práce bude více těšit a naplňovat. Když má holt něco tah na bránu a navíc to tam i padá, tak je to prostě radost."

SLOVA ÚČASTNÍKŮ O KOUČOVACÍM VÝCVIKU

• Seminář byl naprosto úžasný - praktický, velmi motivující pro mou další práci, velmi mě "nakopl" do dalších dní. Více takových seminářů by bylo třeba. Paní lektorka byla úžasná, odnáším si mnoho a mnoho zkušeností.
• Seminář byl pro mě užitečný úplně vším, každé slovo pro mě mělo velký význam!! Děkuji!
• Naučila jsem se používat vědomě koučovací přístup nejen ve školním prostředí, ale i v rodinném kruhu. Koučovací přístup mi pomáhá řešit a překonávat problémy, posouvá mě dopředu a otevírá další možnosti pro moji pedagogickou činnost.
• Seminář byl užitečný v mém osobnostním rozvoji, ve zkvalitnění mé práce a tím v celkovém pocitu spokojenosti. Děkuji za přístup lektorky - výborný seminář! Děkuji také za výborný servis - občerstvení! :-)
• Díky tomuto semináři jsem zjistila, proč chodím do školy, našla si svůj koučovací přístup a lépe poznala sama sebe. Seminář, jeho vedení a organizaci hodnotím slovem: perfektní!
• Získala jsem mnoho užitečných informací o tom, jak je možné komunikovat s lidmi, jak vést tým lidí. Získané informace uplatňuji, používám nejen v komunikaci s podřízenými, pomáhají mi lépe komunikovat s rodiči dětí i s dětmi. Užitečné jsou také v mém osobním životě. Vřele doporučuji všem učitelům a ředitelům, osoní rozvoj je důležitý!
• Uvědomění si vlastních kvalit, zlepšení komunikace s ostatními lidmi, podporování týmového ducha školy, preciznější zadávání úkolů - být čitelnější pro ostatní, naučila jsem se aktivně nastlouchat a nepředpokládat.
• Seminář mě velmi naplnil. Ukázal mi cestu, jak lépe pracovat s lidmi (v kolektivu, v rodině, kolem sebe). Tímto seminářem by měli určitě projít všichni učitelé (výborné praktické činnosti).

LEKTORKA

Monika Kulová Skokanová

Je pedagožkou, certifikovanou koučkou, akreditovanou lektorkou seberozvojových seminářů a poradkyní pro oblast výchovy, mezilidských vztahů a vzdělávání.

O své zkušenosti s koučingem ve škole napsala článek Dejte koučování do škol! pro časopis Řízení školy.

AKREDITACE

Školení je akreditováno MŠMT. Výcvik je možné hradit ze šablon.