Olchavová.cz – školení a semináře DVPP pro učitele, vychovatele a školský management. Vzdělávání pedagogů, školské právo, šablony a moderní didaktika.
Školy se často ocitají v nejistotě, kdy řešit problém dítěte vlastními prostředky, kdy přizvat poradenské zařízení, kdy informovat OSPOD a kdy je naopak nutné obrátit se přímo na Policii. Nejasné hranice kompetencí a nepružná spolupráce mezi institucemi mohou vést k prodlení i chybám v postupu. Tento seminář pomůže pedagogům a vedení škol zorientovat se v rolích jednotlivých aktérů, pochopit své povinnosti a práva, umět včas rozpoznat ohrožení dítěte a zvolit správný postup v konkrétních situacích od záškoláctví přes šikanu až po rodinné spory.
Pro žáky jsou školní výlety vrcholem roku, ale pro ředitele a pedagogy často znamenají noční můru plnou řešení pracovní doby, cestovních limitů a příplatků, zatímco otázky jako "Kdo za co ručí?" zůstávají viset ve vzduchu. Rodičovská prohlášení o odpovědnosti nejsou kouzelná hůlka, jak by si někdo přál, a právní předpisy na delší pobyty, jako je škola v přírodě, kladou jasná pravidla. Webinář proto nabídne srozumitelný návod, jak se s těmito povinnostmi vůči zaměstnancům a žákům popasovat.
Dita Fuchsová
Seminář nabízí praktické a srozumitelné nástroje, jak zvládat konfliktní situace s žáky, kolegy i rodiči tak, aby se nevyhrocovaly, ale naopak vedly ke konstruktivnímu řešení a zachování důstojných vztahů. Účastníci se naučí účinné komunikační techniky, práci s emocemi v konfliktu i konkrétní postupy deeskalace, které si vyzkouší v praktických cvičeních a přetaví do vlastního deeskalačního plánu využitelného v každodenní školní praxi.
Opusťme na chvíli Maryčku Magdonovu a Poštovní schránku na rohu ulice a zamysleme se nad tím, co může děti ve věku 10 - cca 16 let oslovit. Co by se jim mohlo líbit a „nakoplo“ by jejich zájem o poezii? Navzájem se obohatíme celou řadou užitečných tipů na moderní poezii pro děti, a to i s ohledem na stále tolik populární recitační soutěže.
Tento seminář přináší celou řadu náročnějších a komplexnějších cvičení zaměřených na tvůrčí psaní pro starší žáky (cca 13+), která jdou za hranice jednoduchých jazykových her. Seminář je určen těm, kteří chtějí se svými žáky pracovat s textem do větší hloubky – s důrazem na význam, strukturu i přesnější formulaci myšlenek.
Mindfulness (do češtiny se překládá jako všímavost nebo bdělá pozornost) pomáhá dětem i dospělým lépe se soustředit na to, co právě děláme, co se děje okolo nás nebo v nás. Je výborným pomocníkem, když se chceme uklidnit, zmírnit vztek, hněv i strach. Tento praktický seminář dá účastníkům spoustu inspirace a nápadů, jak zařadit tuto techniku do života dětí jak v mateřských školách, tak dětí ve školách základních.
Pojďme společně nastavit základní stavební kameny takové komunikace s rodiči ve škole, která nebude vyrábět zbytečné konflikty, bude respektovat rozdílné názory a zároveň zachová pozici a ráz školy.
Jak začínajícím čtenářům vybrat kvalitní literaturu, která svou obtížností a obsahem pomůže získat nové vášnivé čtenáře? Zaměříme se především na kvalitní a atraktivní novinky z posledních několika let, ale zmíníme také osvědčené klasiky. Budeme také sdílet tipy pro pořádání čtenářských kruhů.
Seminář se zaměří na klíčové oblasti provozu školní družiny – od přijímání dětí, přes správné naplňování oddělení až po vymezení počtu dětí, kdo se do tohoto počtu ne/počítá. Probereme též pravidla týkající se úplaty za služby, včetně situací, kdy je družina bezúplatná, a specifika PHmaxu. Důležitou součástí semináře bude i role vedoucí vychovatelky v rámci školní družiny, její postavení a specifika pracovního práva, která ovlivňují její každodenní činnost. Získáte praktické rady a odpovědi na otázky, které mohou při řízení školní družiny nastat.
Dobře fungující ŠPP dnes není jen „povinnost“, ale klíčový nástroj, jak ve škole systematicky
podporovat žáky i učitele. Tento online workshop ukáže vedení škol a členům ŠPP, jak
pracoviště smysluplně vybudovat, udržet a dobře vést v každodenní praxi. Cílem je podpořit
školy v budování funkčního a udržitelného systému podpory žáků i pedagogů.
Školství nejsou tabulky generované MŠMT, školství je to, co se děje ve třídách. Nabídneme Vám aktuální a praktický pohled na výuku písemné a ústní komunikace – od pravopisu a stylistiky přes e-mailovou komunikaci až po profesní vystupování a hodnocení. Povede jej lektorka s dlouholetou zkušeností ve výuce PEK a spoluautorka učebnic, která dnes realizuje audity písemné komunikace ve velkých bankách, pojišťovnách i na ministerstvech. Účastníkům tak předá konkrétní zkušenosti z reálné praxe a inspiraci, jak učit komunikaci tak, aby obstála mimo školní lavice.
Dobře nastavený systém hospitací dokáže školu výrazně posunout – pomáhá sledovat kvalitu výuky, rozvíjet učitele a podporovat profesní kulturu. V semináři se podíváme, jak hospitace naplánovat, rozdělit, vyhodnotit i jak z nich udělat nástroj, který posouvá školu dopředu. To vše tak, abyste z toho Vy i kolegové měli dobrý pocit.
Příruček o šikaně jsou plné kabinety, přesto ji školy v praxi stále často neřeší správně. Proč osvědčené návody selhávají a jak z bludného kruhu ven? Webinář ukáže nové pohledy na šikanu a ukáže způsoby, jak se s ní vypořádat a jak jí předcházet. Analýzy případů ze školní praxe povedou účastníky ke správné diagnostice a k nejvhodnějším postupům. Prezentovány budou nejen různé způsoby zacházení s obětí, ale i práce se třídou a agresorem.
Jak využít AI pro sebe jako učitele? Co s žáky? Na co si dát pozor? Co je pravidlo PVR a proč je pro práci s AI klíčové?
Během workshopu si ukážeme osvědčené cesty, jak pracovat se známými nástroji, nové způsoby, jak efektivně AI v naší práci využívat, ale také aplikace a nástroje, které nejsou běžně známé. Všechno ale tak, aby to učitelům skutečně nervy šetřilo a ne přidělávalo.
Role zástupce ředitele patří k nejnáročnějším ve škole – spojuje řízení lidí, každodenní provoz a komunikaci mezi vedením a učiteli. Seminář nabídne praktický pohled na to, jak si roli zástupce nastavit, zorganizovat práci a zavést funkční procesy, které usnadňují chod školy i spolupráci s týmem.
Zakázané a cenzurované knihy pro děti nejsou jen seznamem „co nemělo vyjít“ – za každým takovým titulem stojí zajímavý příběh, který odkrývá, jak se měnila společnost, kultura, hodnoty a normy v čase a na různých místech světa. Řada z nich je trochu úsměvná, některé nikoli.
Ministerstva školství a zdravotnictví připravila novou metodiku, která objasňuje, jaké zdravotní úkony mohou pedagogové vykonávat, a nabízí doporučení, jak podpořit žáky s různými zdravotními potřebami. Zodpovíme např. otázky, jako zda může mateřská škola požadovat lékařské potvrzení při přijetí dítěte nebo jak postupovat při závažném onemocnění žáka během školní docházky. Cílem webináře je seznámit účastníky s povinnostmi podle školského zákona a limity péče o zdraví žáků, které vyplývají z nové metodiky.
On-line setkání vedoucích vychovatelů školních družin nad ryze aktuálními tématy, která právě řešíte, moderované zkušenou lektorkou školské legislativy, Evou Janečkovou, zástupkyní pro školní družinu, Jitkou Kvasničkovou. Žádné velké vize, ale zaměříme se na každodenní záležitosti, které právě řešíte a třeba si s nimi úplně nevíte rady. Setkání můžete využít jako jakousi právní poradnu i konzultační okénko k organizačním a provozním záležitostem chodu školní družiny. Na závěr setkání se k nám přidá zástupce společnosti BELLhop, který krátce představí řešení elektronické evidence vyzvedávání dětí v družině a zodpoví všechny Vaše dotazy.
Úspěšná škola stojí na dobrých týmech. Tento seminář ukáže vedoucím předmětových komisí a dalším školním lídrům, jak efektivně řídit tým, rozvíjet jeho potenciál a budovat spolupracující kulturu. Získají praktické nástroje, vzory a inspiraci pro každodenní vedení lidí ve škole.
Již ovládáte techniky individuálního koučovacího přístupu a máte jej více méně pod kůží? Pak je další možnou metou specifická dovednost týmového koučinku.
Sledujte novinky a zajímavosti ze zákulisí našich seminářů i na FB