Počítačové vychytávky - aneb efektivní práce s počítačem

Hynek Olchava

Píšete maily, mistrovsky připojujete přílohy, brouzdáte po internetu, stahujete soubory, ale…  přece jenom cítíte, že profíci to dělají rychleji, elegantněji, efektněji i efektivněji, zkrátka profesionálně. Přijďte se k nám této metě přiblížit.

Jak nastavit efektivní týmovou spolupráci školy? Balíček 3 seminářů

Irena Trojanová a Václav Trojan

Více než kdy jindy se ukazuje, že je důležité, aby škola fungovala jako celek, táhla za jeden provaz, nebyla postavená pouze na bedrech ředitele či zástupců, uměla společně sdílet příklady dobré praxe, uměla se poučit z chyb a funfovala jako tým. V tomto balíčku seminářů se zaměříme na to, jak nastavit strukturu školy, která bude sdílení nakloněná, jak nastavit systém smysluplných (i vzájemných) hospitací, a na závěr poradíme, jak pedagogický sbor připravit na případnou změnu struktury školy, aby ji přijali za svou.

Rozvoj osobnostních kompetencí

Naučíme se vystupovat důvěryhodněji a kompetentněji a osvojíme si úlevové techniky, které šetří hlas i tělo. Dita Fuchsová předá mnohé ze svých zkušeností tiskové mluvčí, lektorky řečnických dovedností a instruktorky jógy. 

Změna školy jako manažerská výzva

Václav Trojan

Pomůžeme Vám pochopit zásady změny, orientovat se v různých modelech, zvládat odpor proti změně a porozumět jeho příčinám. Budeme sdílet vlastní zkušenosti a čerpat inspirativní příklady z autentického školského prostředí. Přínosem pro účastníky bude stálé spojování teorie s praxí daným různým úhlem pohledu a zkušenostmi lektora se zkušenostmi v pozici vedoucího Centra školského managementu při PedF UK.

Sketchnoting – aneb jak podpořit vizuální paměť

Zdenka Tomaidesová

Vizuální poznámky aneb sketchnoting je moderní a velice zábavný způsob, jak dělat poznámky z přednášek, hodin či různých akcí. Je skvělým pomocníkem při učení, protože velká část populace myslí vizuálně, má vizuální paměť. Nemusíte mít umělecké vlohy, základní principy se naučí každý. Nejde totiž o umění, jde o kombinaci slov, obrázků a obrazců, která pomůže lépe zachytit myšlenku. Jedna rychlá skica vydá za tisíce slov.

Netradiční hodiny českého jazyka a literatury

Jarmila Sulovská

Nabídneme účastníkům inspiraci k tomu, jak je možno netradičně pracovat s jazykem a jak využít hravé formy k osvojování vědomostí a dovedností v ČJL. Některé aktivity jsou zaměřeny na vytváření správných sociálních vazeb v třídním kolektivu, řeč bude také o didaktických hrácha, postupech a aktivitách, jimiž je možno zpestřit vyučování ČJL, motivovat žáky k práci, vést je k samostatnosti, k tvořivosti, ke správné komunikaci a k lásce k mateřskému jazyku.

Jak pracovat s emocemi a využívat asertivní techniky - VÝCHOVNÍ PORADCI

Karla Maříková

Dozvíte se, co je a co není asertivita, podle čeho se pozná asertivní člověk, jak je možno v praxi aplikovat asertivní práva nebo které asertivní techniky jsou vhodné v konkrétních situacích.

Seminář se uskuteční v Ostravě.

Třídní učitel jako lídr

Miloslav Hubatka

Ukážeme učitelům a vedoucím pracovníkům škol nové pohledy na role a možnosti třídních učitelů jako aktivních hybatelů a implementátorů změn ve škole.

Jak pracovat s emocemi a využívat asertivní techniky - PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI

Karla Maříková

Dozvíte se, co je a co není asertivita, podle čeho se pozná asertivní člověk, jak je možno v praxi aplikovat asertivní práva nebo které asertivní techniky jsou vhodné v konkrétních situacích.

Seminář se uskuteční v Ostravě.

Jak pracovat s emocemi a využívat asertivní techniky - METODIK PREVENCE

Karla Maříková

Dozvíte se, co je a co není asertivita, podle čeho se pozná asertivní člověk, jak je možno v praxi aplikovat asertivní práva nebo které asertivní techniky jsou vhodné v konkrétních situacích.

Seminář se uskuteční v Ostravě.

Jak pracovat s emocemi a využívat asertivní techniky při vedení školy - VEDOUCÍ PRACOVNÍCI

Karla Maříková

Dozvíte se, co je a co není asertivita, podle čeho se pozná asertivní člověk, jak je možno v praxi aplikovat asertivní práva nebo které asertivní techniky jsou vhodné v konkrétních situacích.

Seminář se uskuteční v Ostravě.

Příprava na konkurz na funkci ředitele školy nebo školského zařízení

Irena Trojanová

Mottem semináře je: „Už u konkurzu ukažte, že umíte řídit školu". Paní Trojanová se podělí o své bohaté zkušenosti z konkurzních komisí na ředitele školy, kam bývá přizvána. Uvažujete-li o funkci ředitele školy nebo školského zařízení, přijďte se pobavit o tom, jak se dobře připravit ve všech oblastech požadovaných legislativou i zřizovantelem. 

Klima třídy

Robert Čapek

Jak změřit, interpretovat a dobře nastavit kvalitní třídní klima, které je základem úspěšného učení? 

Rozvoj osobnostních kompetencí - OLOMOUC!

Naučíme se vystupovat důvěryhodněji a kompetentněji a osvojíme si úlevové techniky, které šetří hlas i tělo. Dita Fuchsová předá mnohé ze svých zkušeností tiskové mluvčí, lektorky řečnických dovedností a instruktorky jógy. 

Mindfulness pro děti

Michaela Braná

Dětská jóga je nesoutěživá forma cvičení založená na spolupráci, respektu k sobě i ostatním, která vede děti ke zklidnění a podporuje přirozený pohybový vývoj dětí. Naučíte se základní prvky děské jógy, hry z ní vycházející, dechová a relaxační cvičení, která využijete u jakékoli práce s dětmi od dětských skupin po mladší školní věk.

Počítačové vychytávky - aneb efektivní práce s počítačem

Hynek Olchava

Píšete maily, mistrovsky připojujete přílohy, brouzdáte po internetu, stahujete soubory, ale…  přece jenom cítíte, že profíci to dělají rychleji, elegantněji, efektněji i efektivněji, zkrátka profesionálně. Přijďte se k nám této metě přiblížit.

Čeština s humorem

Jarmila Sulovská

Humor ve třídě uvolňuje napětí a stimuluje kreativitu, která napomáhá rozvoji komunikace. Prostřednictvím humoru můžeme žákům ukázat plastičnost mateřského jazyka, nekonečné možnosti hry s ním i to, že četba poskytuje nejen poučení, ale i zábavu. V psychické rovině může humor žáky zklidnit, v sociální rovině pomáhá budovat dobré klima ve třídě.

Jóga pro děti

Michaela Braná

Dětská jóga nabízí bohatou inspiraci pro pohybová a relaxační cvičení předškolních i mladších školních dětí. Představíme Vám, jak prvky dětské jógy uplatnit při nesoutěživých hrách založených na spolupráci a respektu k sobě i ostatním. 

Hodnocení není jen klasifikace

Robert Čapek

Načerpejte inspiraci pro nové způsoby hodnocení, ujasněte si co je a co není cílem hodnocení, naučte se používat takové hodnoticí postupy, které vedou k podpoře učení a k vytváření podporujícího edukačního prostředí.

Sebekoučink pro pedagogy aneb Jak hořet, ale nevyhořet

Monika Kulová Skokanová

Cyklus tří intenzivních setkání, které dodají Vašemu pedagogickému životu novou šťávu. Zaměříme se na osobnostní rozvoj s pomocí prvků sebekoučingu - naučíme se stanovovat si správné cíle - co chci, kam směřuji, jaké jsou moje priority. Naučíme se v sobě nalézt silné stránky a lépe pracovat s těmi slabými.

Zažijte den ve škole s Líným učitelem

Robert Čapek

Na vlastní kůži si v roli žáků zažijete vyučovací den pod taktovkou Roberta Čapka, alias Líného učitele. Vyzkoušíte si celou řadu konkrétních aktivizujících didaktických metod, navzájem se budete inspirovat, jak je uplatnit v různých předmětech, rozeberete klady a rizika jednotlivých konkrétních metod, vyzkoušíte si různé formy hodnocení.

GEOCOACHING aneb Jak koučovat hodiny zeměpisu?

Michal Staněk

Hromada inspirace pro učitele zeměpisu k užívání moderních didaktických přístupů, které jsou postaveny na aktivizaci žáků a které vedou ke zvýšení jejich motivovanosti. Seznámíme Vás s celou řadou didaktických postupů, které budete moct bezprostředně uplatnit ve svých hodinách.