Irena Trojanová 

Začínající učitel je chráněný živočišný druh, dopřejme mu péči, kterou si zaslouží! Ve třech odpoledních blocích jim poskytneme oporu, na kterou ve školách často není čas a/nebo energie, seznámíme je s praktickými činnostmi spojenými se samotnou výukou a komunikací s rodiči i kolegy. 

Jana Olchavová, Pavlína Palová, Petr Hais, Jiří Černý

Od všech absolventů středních škol se automaticky očekává, že umí napsat e-mail, žádost, obchodní dopis, že umí naformátovat dokument a také že umí mluvit tak, aby posluchači věděli proč a o čem. 

Zrovna tak se často automaticky očekává, že to všechno učitelé umí své žáky dobře naučit. Ale skloubit učitelské dovednosti s potřebami současné praxe není tak jednoduché, jak to na první pohled vypadá.

Václav Trojan, Irena Trojanová

Pomůžeme Vám pochopit zásady změny, orientovat se v různých modelech, zvládat odpor proti změně a porozumět jeho příčinám. Budeme sdílet vlastní zkušenosti a čerpat inspirativní příklady z autentického školského prostředí. Přínosem pro účastníky bude stálé spojování teorie s praxí daným různým úhlem pohledu a zkušenostmi skvostného lektorského dua manželů Trojanových.

Irena Trojanová a Karla Maříková

Dva semináře na téma hospitace. Paní Irena Trojanová Vás na semináři Efektivní hospitace provede praktickými náležitostmi z pohledu ředitelky velké školy. Paní Karla Maříková se pak na semináři Vedení hodnoticích a motivačních pohovorů zaměří na to, jak vést pohospitační pohovor tak, aby to byla příjemná záletižost pro obě strany.

Karla Maříková

Jak se připravit na třídní schůzky tak, aby se jednalo o příjemnou a užitečnou událost? Jak vytvořit bezpečné prostředí, jak řídit diskuzi, jak reagovat v případě, že se situace vyhrotí směrem, kterým by neměla, a jak tomu předcházet?

Robert Čapek

Učitel by měl ve třídě používat takové postupy, aby nepracoval on sám, ale hlavně žáci. Seminář o tom, jak vykonávat pedagogickou práci s menší námahou, ale s o to větší radostí, tudíž kvalitně a úspěšně.

Robert Čapek

Jak změřit, interpretovat a dobře nastavit kvalitní třídní klima, které je základem úspěšného učení? 

Dita Fuchsová

Pomůžeme Vám se připravit na krizové situace, o kterých všichni doufáme, že nenastanou.

Monika Kulová Skokanová

Na osmi setkáních (64 hodin) si důkladně osvojíte klíčové techniky koučování a naučíte se je používat ve vztahu k žákům. Budete tak (ještě) lépe rozvíjet jejich schopnosti a dovednosti, budete podporovat jejich kritické myšlení a jejich schopnost pracovat sám se sebou a efektivně se rozhodovat.

Monika Kulová Skokanová

Na osmi setkáních (64 vyučovacích hodin) si účastníci prohloubí komunikační a organizační dovednosti, díky nimž získají větší jistotu v určování vize a cílů školy, ale hlavně se je naučí systematičtěji plnit.

Hynek Olchava

Upravujete školní fotky, připravujete letáčky, nástěnky, propagační materiály školy, pozvánky a chcete, aby to všechno vypadalo hezky a vkusně? Sestavíme společně desatero pro hezkou školní grafiku.

Dita Fuchsová

Pokračování semináře (Mlu)vím, tedy jsem zaměřený na někdy krizovou/náročnou diskusi se zřizovatelem, rodiči, kolegy.

Absolvování semináře (Mlu)vím, tedy jsem není nutné.

Karla Maříková

Nabídneme nový úhel pohledu na problematiku práce s emocemi a představíme asertivní techniky, díky nimž je možné některým situacím (pro)aktivně předcházet. To vše v atmosféře typické všechny pro semináře paní Maříkové, tedy aktivizující sebezkušenostní a plné užitečných kazuistik.

Karla Maříková

I jen drobné změny ve vzájemné komunikaci a uplatnění osvědčených technik či inovativních nástrojů může přinést výrazné zlepšení školního klimatu.

Robert Čapek

Načerpejte inspiraci pro nové způsoby hodnocení, ujasněte si co je a co není cílem hodnocení, naučte se používat takové hodnoticí postupy, které vedou k podpoře učení a k vytváření podporujícího edukačního prostředí.

Hynek Olchava

Píšete maily, mistrovsky připojujete přílohy, brouzdáte po internetu, stahujete soubory, ale…  přece jenom cítíte, že profíci to dělají rychleji, elegantněji, efektněji i efektivněji, zkrátka profesionálně. Přijďte se k nám této metě přiblížit.

Karla Maříková

Naučíme Vás, jak vést hodnoticí pohovor tak, aby nebyl strašákem ani pro jednu zúčastněnou stranu.

Karla Maříková

Uvažujete o supervizi, ale rádi byste se o tomto tématu nejdříve dozvěděli něco více? Je právě pro Vás a Vaši školu supervize to pravé? Může zavedení supervize opravdu zlepšit školní klima? Přijďte si vyzkoušet supervizi se zkušenou supervizorkou nanečisto a posuďte sami.

Jarmila Sulovská

Humor ve třídě uvolňuje napětí a stimuluje kreativitu, která napomáhá rozvoji komunikace. Prostřednictvím humoru můžeme žákům ukázat plastičnost mateřského jazyka, nekonečné možnosti hry s ním i to, že četba poskytuje nejen poučení, ale i zábavu. V psychické rovině může humor žáky zklidnit, v sociální rovině pomáhá budovat dobré klima ve třídě.

Jarmila Sulovská

Oblíbená lektorka a didaktička vám poradí, jak do hodin českého jazyka a literatury vhodně implantovat hudbu a jak využít výtvarné umění v podobě obrazu, ilustrace komiksu aj. Součástí budou konkrétní didaktické postupy.

Miloslav Hubatka

Tvorba a principy tvorby myšlenkových map, jejich využití ve škole a ve výuce – metody, formy zapojení, příklady z praxe. Zapojení myšlenkových map v další práci učitele – plánování, řízení projektů, organizační systémy aj. 

Jarmila Sulovská

Jak dětem vybrat kvalitní literaturu, kterou budou opravdu s chutí číst? Oblíbená lektorka a didaktička pomůže s výběrem, nabídne jeho kritéria a prozradí tipy jak pracovat ve čtenářském klubu.

Robert Čapek

Učitel by měl ve třídě používat takové postupy, aby nepracoval on sám, ale hlavně žáci. Seminář o tom, jak vykonávat pedagogickou práci s menší námahou, ale s o to větší radostí, tudíž kvalitně a úspěšně.

Irena Trojanová 

Je-li ředitel hlavou školy, pak zástupce je všemi jejími končetinami! Jak správně nastavit kompetence a povinnosti, aby škola šlapala jako hodinky?

Miloslav Hubatka

Ukážeme učitelům a vedoucím pracovníkům škol nové pohledy na role a možnosti třídních učitelů jako aktivních hybatelů a implementátorů změn ve škole.

Irena Trojanová 

Ukážeme Vám cesty, jak nastavit hospitační činnosti tak, aby pro Vás byly co nejméně časově náročné a přitom splnily vše, co od nich očekáváte