Jak se těšit na třídní schůzky

Ať už jste se nově stali třídními učiteli a čeká Vás vedení prvních třídní schůzek, nebo jich za sebou máte spoustu, ale máte pocit, že byste je mohli vést lépe, připravili jsme pro Vás seminář, který se třídními schůzkami zabývá komplexně, ale přitom velmi prakticky.

PROGRAM

• Třídní schůzka jako specifická komunikační situace

  • Personální kontext - role, kompetence a limity v profesionálním pomáhání

  • Institucionální kontext – role a kompetence pedagogických a dalších pracovníků ve školském systému a principy jejich efektivní spolupráce

  • Dva způsoby profesionálního přístupu

• Třídní schůzka jako řízený komunikační proces

  • Cíle a forma třídní schůzky

  • Struktura a rámec

  • Otevírání komunikace, vytváření „bezpečného“ prostoru

  • Práce se zdroji, řízení diskuse

  • Definice a redefinice cíle

  • Práce s časem a ukončování schůzky

• Časté obtíže a komunikační bariéry

  • Osobní a profesní limity pomáhajícího pracovníka

  • Nemotivovaný, negativistický, manipulující partner v rozhovoru

  • Pasivita nebo agresivita partnera v rozhovoru

  • Jiné bariéry

• Techniky a nástroje profesionální komunikace

  • Aktivní naslouchání a reflektování

  • Reframing a externalizace

  • Oceňování a užitečné otázky

  • Využití principů asertivity

• Kazuistiky a příklady dobré praxe

  • Vzhledem k interaktivní formě semináře je obsah tohoto bodu zařazován aktuálně a průběžně v rámci všech ostatních dílčích témat. Lektorka reaguje bezprostředně na podněty, potřeby a dotazy účastníků vzdělávání, kteří si současně ujasňují, které dovednosti již úspěšně uplatňují, kde jsou jejich rezervy (případně limity), jakých chyb se při komunikaci dopouštějí a které dovednosti potřebují posílit.

ŘEKLI O SEMINÁŘÍCH LEKTORKY:

• Užitečnost semináře vidím hlavně v širším pohledu na téma a uvedení souvislostí, jasně daný rámec, ale přitom lidský přístup a spousta příkladů, děkuji.
• Jedinečný ve srovnání s jinými semináři, přínos v oblasti osobní i pracovní, potvrdil téma, které si nese (ne vždy tomu tak je), zajímavý, poutavý po celou dobu, ráda bych se znovu zúčastnila…
• Paní Karla je úžasná lektorka, hovoří jasně se spoustou příkladů, dává prostor pro dotazy, cítila jsem se uvolněně a příjemně, budu se těšit na další školení.
• Skvělou lektorkou, tématem, které má potenciál. Přístupem lektorky, humorem a lidskostí.
• Zamyšlení, inspirace. Připomenutí, že i když jsem ředitel, nemusím být spasitel.

LEKTORKA

Karla Maříková 

Je supervizorkou a koučkou, lektorkou psychosociálních dovedností a systemickou terapeutkou. Vede své semináře a workshopy originálním způsobem, v němž se propojuje kreativita, humor a empatie s vysokou odbornou erudicí i mnohaletými praktickými zkušenostmi. Efektivitu setkání umocňuje aktivizující, sebezkušenostní pojetí semináře a přístup lektorky, která kromě facilitace zajišťuje potřebnou vyváženost poměru prožitkové složky a odborné náplně programu.

AKREDITACE

Akreditováno MŠMT na 8 vyučovacích hodin, je možné platit ze šablon (seberozvoj).