Termíny školení

Irena Trojanová

Cyklus tří seminářů pro zástupce ředitele. Přesvědčíte se, zda umíte 1. dobře řídit školu a svěřenou agendu, 2. vést pracovníky, porady, předcházet konfliktům 3. hodnotit a vést k sebehodnocení.

Monika Kulová Skokanová

Na osmi setkáních (64 hodin) si důkladně osvojíte klíčové techniky koučování a naučíte se je používat ve vztahu k žákům. Budete tak (ještě) lépe rozvíjet jejich schopnosti a dovednosti, budete podporovat jejich kritické myšlení a jejich schopnost pracovat sám se sebou a efektivně se rozhodovat.

Petra Schwarzová Žallmannová

A seminar in English! We will suggest ways to work with picture books, stressing the important topics and identifying their conversational potential. We will also help you find sources of good quality picture books, so that you can start building your own picture book library to keep your classes fun and interesting.

Seznámíme vás s celou řadou podnětných knih, doporučíme zdroje, kde hledat nové tituly, navrhneme způsoby, jak jazykové vzdělávání oživit, jak si začít stavět svou vlastní malou knihovničku a jak s knihami v hodinách pracovat. Seminář proběhne v angličtině.

Jarmila Sulovská

Humor ve třídě uvolňuje napětí a stimuluje kreativitu, která napomáhá rozvoji komunikace. Prostřednictvím humoru můžeme žákům ukázat plastičnost mateřského jazyka, nekonečné možnosti hry s ním i to, že četba poskytuje nejen poučení, ale i zábavu. V psychické rovině může humor žáky zklidnit, v sociální rovině pomáhá budovat dobré klima ve třídě.

Mgr. Markéta Krčmářová

Výchovné poradenství z pohledu zkušené praktičky? Řeč bude o způsobech, jak vést výchovné poradenství, nabídne celou řadu praktických tipů pro každodenní práci VP, jak si vést dokumentaci. Zaměříme se také na činnost školního poradenského pracoviště, spolupráci s kolegy i s rodiči, začlenění asistentů pedagoga do vzdělávacího procesu. Celý program je postaven na konkrétních příkladech a kazuistikách z praxe.

Karla Maříková

SDÍLENÍ – PODPORA – INSPIRACE – ODBORNÉ VEDENÍ

Sejdeme se nad Vašimi vlastními případovými situacemi (kazuistikami), nebo můžete jen tak poslouchat a nechat se inspirovat druhými. Zkušená lektorka, supervizorka a psychoterapeutka Karla Maříková dokáže vytvořit i v on-line prostředí atmosféru bezpečí, klidu, vzájemnosti a souznění. Pozorně naslouchá, vypráví příběhy, uvádí příklady z praxe a samozřejmě poskytuje odborné vedení.

Naučíme Vás postarat se o své tělo, osvojíme si úlevové techniky, které šetří hlas i tělo, dozvíme se, jak vystupovat důvěryhodněji a kompetentněji. Dita Fuchsová předá mnohé ze svých zkušeností tiskové mluvčí, lektorky řečnických dovedností a instruktorky jógy. 

Zdenka Tomaidesová

Vizuální poznámky aneb sketchnoting je moderní a velice zábavný způsob, jak dělat poznámky z přednášek, hodin či různých akcí. Je skvělým pomocníkem při učení, protože velká část populace myslí vizuálně, má vizuální paměť. Nemusíte mít umělecké vlohy, základní principy se naučí každý. Nejde totiž o umění, jde o kombinaci slov, obrázků a obrazců, která pomůže lépe zachytit myšlenku. Jedna rychlá skica vydá za tisíce slov.

Monika Kulová Skokanová

Již ovládáte techniky individuálního koučovacího přístupu a máte jej více méně pod kůží? Pak je další možnou metou specifická dovednost týmového koučinku.

Jarmila Sulovská

Navzájem se obohatíme o rozmanité aktivity pro práci  v mluvnici,  slohu, komunikaci i v literární výchově. Představíme si zásobárnu didaktických her, postupů a aktivit, jimiž je možno zpestřit vyučování ČJL, motivovat žáky k práci, vést je k samostatnosti, k tvořivosti, ke správné komunikaci a k lásce k mateřskému jazyku.

Zuzana Svobodová 

Pojďme společně nastavit základní stavební kameny takové komunikace s rodiči ve škole, která nebude vyrábět zbytečné konflikty, bude respektovat rozdílné názory a zároveň zachová pozici a ráz školy.

Robert Čapek

Na vlastní kůži si v roli žáků zažijete vyučovací den pod taktovkou Roberta Čapka, alias Líného učitele. Vyzkoušíte si celou řadu konkrétních aktivizujících didaktických metod, navzájem se budete inspirovat, jak je uplatnit v různých předmětech, rozeberete klady a rizika jednotlivých konkrétních metod, vyzkoušíte si různé formy hodnocení.