Současný dospívající... a jeho vyučující

Své sebevědomí chráníme mj. tím, že úspěch přisuzujeme vlastním schopnostem a neúspěch vnějším vlivům. Proč potřebuje vyučujíci pro svůj profesní rozvoj důkladnou zpětnou vazbu? A jak jí dosáhnout? Proč zaměňujeme sebereflexi se sebepotvrzením?

Zážitkový seminář nabízí odpovědi na závažné otázky.

Program

• Sebereflexe jako základ profesního růstu vyučujících
• Sebereflexe není sebepotvrzení - jak to poznat?
• V čem spočívá nebezpečí sebepotvrzení
• Nástroje sebepoznání aneb není nad osobní prožitek
• Úskalí sebereflexe 
• Diskuse

Řekli o minulém školení

• za dvacet let, co jezdím na školení, jsem nic tak skvělého nezažila
• příliš krátké
• pan doktor opět nezklamal
• vtipné, užitečné, svižné, přesné, dokonalé

Lektor

Jan Svoboda

Psycholog, psychoterapeut, učitel, autor stovky článků a publikací (Agrese v současné škole, Děti a mládež s poruchami chování, Motivace nemotivovaných, Dítě a limity, Dynamika středoškolské třídy...), oblíbený a vážený lektor. 

Akreditace

Školení je akreditováno MŠMT.