Třídní učitel jako lídr

Třídní učitelé jsou ve školách hybateli změn, komunikátory s rodiči, spolutvůrci klimatu třídy, implementátoři etické složky výchovy.

Ke všem těmto činnostem nemívají učitelé dostatečné informace, znalosti a dovednosti. Pod vedením zkušeného pedagogického lídra se zaměříme na seznámení s nejdůležitějšími rolemi třídního učitele.

Program

• Osobnost třídního učitele – výzkumy, šetření, nové poznatky z praxe, současná praxe – požadavky škol, rodičů a žáků a studentů
• Role a funkce třídního učitele v rozvoji školy a žákovských kolektivů
• Třídní učitel a spolupráce s rodiči 
• Třídní učitel jako hybatel změn ve svojí třídě a škole 
• Třídní učitel a etická a hodnotová výchova – aktivní tvorba pozitivního klimatu v žákovských a studentských kolektivech

Lektor

Miloslav Hubatka

21 let pracoval ve školství na školách se zaměřením na moderní technologie a z toho 10 let jako ředitel školy, která měla ve své specializaci mimo moderních technologií i program na rozvoj nadaných a talentovaných dětí.

Specializuje se na: rozvoj potenciálu a nadání dětí, výchovné a vzdělávací systémy, moderní technologie ve vzdělávání, strategie, marketing a rozvoj škol.

Akreditace

Akreditováno MŠMT, 8 vyučovacích hodin.