Jak řešit šikanu ve škole - metodika, diagnostika a třídní klima - on-line seminář

Místo konání akce: On-line seminář
Typ akce: On-line seminář
Cena za osobu: 1 600,- Kč vč. DPH
Termín konání akce: 19.05.2026 od 13:00 do 16:30
Počet hodin: 4
Akreditace MŠMT v rámci DVPP: ano i ne, viz sekce Často kladené otázky
Lze hradit ze šablon: Ano

Existuje propastný rozdíl mezi „papírovým“ řešením šikany a realitou ve třídě. Když už se šikana objeví, mnoho škol se soustředí na represi, místo aby řešily příčinu. Na tomto semináři se podíváme pod povrch – šikana je totiž nejčastěji symptomem nemocného třídního klimatu. Pokud nezměníme prostředí a vztahy, žádný výchovný trest problém trvale nevyřeší. Provedeme Vás analýzou reálných případů ze školní praxe, na kterých si ukážeme, kde se dělají největší chyby v diagnostice a proč některé postupy situaci spíše zhoršují.

Cílem webináře není teoretizování nad paragrafy, ale předání „pedagogického řemesla“. Dozvíte se, jak pracovat s obětí tak, aby se cítila v bezpečí, ale také jak efektivně zasáhnout u agresora a hlavně – jak přenastavit dynamiku celé třídy. Ukážeme si, že prevence není formalita, ale každodenní práce na vztazích, která Vám v konečném důsledku ušetří hodiny stresu a řešení konfliktů. Vy jako učitelé máte v rukou ty nejsilnější nástroje, stačí je jen začít používat správně.

Robert Čapek je známý tím, že nechodí kolem horké kaše. Pokud hledáte diplomatické fráze, tento webinář není pro Vás. Pokud ale chcete vědět, co zítra v 8:00 udělat ve třídě jinak, jste na správné adrese.

PROGRAM

  • Nové pohledy na šikanu: Proč klasické metodiky v praxi narážejí na zeď a co s tím.

  • Diagnostika vztahů: Jak včas poznat, že se v kolektivu děje něco špatného (dříve než vyteče krev).

  • Analýza případových studií: Rozbor reálných situací ze škol – co fungovalo a co byla slepá ulička.

  • Trojúhelník řešení: Konkrétní postupy práce s obětí, agresorem i „mlčící většinou“ třídy.

  • Budování třídního klimatu: Praktické techniky pro vytvoření bezpečného a spolupracujícího prostředí.

  • Role učitele jako architekta vztahů: Jak být autoritou, která konflikty hasí v zárodku svou pouhou přítomností a nastavenými pravidly.

ONLINE SEMINÁŘ

Seminář proběhne online v prostředí Google Meet, není třeba nic stahovat, nic instalovat, prostředí je velmi intuitivní a v češtině. Je to opravdu jednoduché, ale jsme připraveni Vám se vším pomoci.

Nemáte-li mikrofon, není to nutně překážka, seminář lze absolvovat i jen jako posluchač a své dotazy či reakce psát na chat.

KOMU JE SEMINÁŘ URČEN

Seminář je určen primárně pedagogickým pracovníkům základních a středních škol a školských zařízení. 

MEDIÁLNÍ VYSTOUPENÍ LEKTORA

Rozhovor na DVTV:

Rozhovor na iDnes.cz

LEKTOR

Robert ČapekRobert Čapek

Robert, alias Líný učitel, má praxi na (téměř) všech typech škol od zvláštní školy, ZŠ, SŠ, SOU i VŠ, působil jako vychovatel, didaktický mentor, školní psycholog a v posledních letech především jako lektor. Vždy stojí na straně dětí, statečně na všech frontách bojuje za jejich právo na kvalitní didaktiku, která jim pomůže naplno využít jejich potenciál. Náš rozhovor s Robertem naleznete zde. Více o lektorovi, včetně jeho blogu naleznete na www.robertcapek.cz.

Zpět na kalendář akcí

Je nám líto, již jsou všechny volné kapacity obsazeny.


Související


Vyhledávání

Facebook

Sledujte novinky a zajímavosti ze zákulisí našich seminářů i na FB